近年来写作部分的题目类型相对稳定。小作文多是要求写信，而大作文多以“看图说话”为主。但是，每年考研作文的得分率都比较低，今年山东省的大作文平均得分在9分左右。到底什么是在决定老师对试卷的印象呢？通过和阅卷老师的交流。笔者总结出以下几点：

 

由于一个老师平均1分钟要看两篇大作文。所以当问到，什么是好作文的给老师的第一印象时，几乎所有老师都会不假思索的回答“卷面”。除去工整的书法，整齐的单词排列以外，考生还要注意的一点就是千万不要把字写的太小，这一点女同学尤其需要注意。由于是网上阅卷，老师所面对的不再是纸质的试卷，而是电脑显示器，这样更加容易使人疲劳。如果考生的字写的太小，不方便老师在屏幕上辨认，得分自然不会太高。保持一个干净整洁的卷面是考生留给阅卷老师的第一印象。

 

考研的大作文一般是看图说话，图画的内容就是主题，所以，文章的构思要围绕图画和提示。这里提醒同学们，千万不要机械的背诵作文模板，而忽视了文章的主题。以今年的大作文题目为例，本来主题已经限定在“网络的远与近”。但是，有的考生由于机械的背诵模板作文，一看到图画在描述的和“网络”有关，就不假思索的把考前背过的“青少年上网成瘾”的范文照搬到考卷上，这类作文一般会被当作跑题作文处理。更有甚者，考前背过“改革开放30周年”的范文，直接把漫画生搬硬套到范文上，写的“改革开放30周年，每个人都用上了电脑”。这些例子都提醒我们：不管你背的什么范文、什么模板，不管它的语言都多么华丽、文笔有多么优美，在答卷时，一定要仔细审题，按要求写作，做到“理论结合实际”，可以借鉴范文的架构，但千万不可照搬范文。

 

当问到“什么样子的句子能够得到高分”时，阅卷老师回答“长短结合的句子”。一篇文章即使观点再好，如果通篇使用简单句，一般也不会归为一类作文。相反，如果整个文章全都使用长难句，阅卷老师会很累，就好像我们做考研阅读一样。所以写作过程中尽量做到“长短结合”。

 

对考生词汇运用的考察也是大作文的要求之一。和使用简单句子一样，简单单词的大量使用，也不能吸引阅卷老师的足够注意力。最好使用一些有难度的词汇。但是整个文章中的仅仅使用一个或者两个大词很难起到对文章档次的拔高作用，所以最好每一段中都使用几个有难度的词汇，也就是所谓的语言闪光点。这样，你会在无形中不断地的提醒阅卷老师，“我在使用有难度的词汇”。

 

在任何的考试中取得好成绩，都来自于实力和应试技巧。笔者建议准备考研的考生朋友们认真打好基础，从而以扎实的基本功迎接研究生入学英语考试。